Consultation
Des ressources sont disponibles pour consultation au laboratoire (consignes sanitaires).
Pour consulter les listes et les photos du matériel, voir aussi l’onglet « Matériel » .
Documentation
Étagères
Les ressources documentaires sont disponibles dans la salle de documentation (25 étagères) et au comptoir d’accueil.
| Consulter l’onglet « Matériel » | Étagères |
|---|---|
| Manuels du secondaire | 1 à 7 + D |
| Manuels du primaire | 8 à 11 + D |
| Monographies | 12 à 14, A à C |
| Mémoires et thèses | M |
| Périodiques (revues) | 15 à 18 |
| Programmes | 19 et 20 |
Les ressources localisées dans le dépôt (PK-4980) sont disponibles sur demande.
Cliquez ici pour consulter le tableau des cotes et la liste des cotes utilisées au laboratoire.
En réserve pour les cours
Consultation sur place – Session d’automne 2023
| Documents | Cours | |
|---|---|---|
| Séances – Correction des exercices | MAT3200 | Consultation sur place seulement |
| Dictionnaire amoureux des mathématiques (Deledicq et Launay, 2021) | MAT3200 | Consultation sur place seulement |
| Toutes ces réponses sont bonnes : quand les élèves nous font la leçon en mathématiques (Proulx, 2021) | MAT3200 | Consultation sur place ou (emprunt de 1-2 journées pour MAT3200). |
En ligne
| Analyses conceptuelles | Par Moodle (DIDMATH) et site web (code d’accès sur DIDMATH) |
| Périodiques (revues) | Disponible en ligne |
| Programmes d’études | Disponible en ligne |
| Vidéos | Par Moodle (DIDMATH) |
Matériel de manipulation
Armoires noires au laboratoire
Le laboratoire possède 12 armoires remplies de matériel didactique pour l’enseignement des mathématiques au primaire et au secondaire.
| Armoire | Matériel (liste en PDF) |
|---|---|
| 1 | Ciseaux, cordes, matériel périssables (cartons, papier,…) |
| 2 | Matériel Montésseri, balances, rubans à mesurer, solides transparents (volumes) |
| 3 | Accessoires de géométrie (compas, équerres, rapporteurs, règles) |
| 4 | Géométrie (blocs modèles, carrés de couleurs, cônes, miras, miroirs, polygones, Polydrons, solides en bois, tangrams) |
| 5 | Géométrie (coupes de solides, cubes multilinks, Gooplex, pailles, poly-kits, sphères, Zometool, …) |
| 6 | Jeux et divers |
| 7 | Abaques, blocs multibases, cubes unités |
| 8 | Blocs multibases, jetons, monnaie, réglettes cuisenaires, tuiles algébriques |
| 9 | Blocs logiques, matériel pour probabilités (bouteilles, dés, roulettes, 6/49) |
| En réserve au comptoir | Accessoires pour tableau, livrets d’instructions, matériel pour rétroprojecteur, sacs de transports, rallonges électriques |
Armoires des salles de classe PK-3205 et PK-3605
Pour les professeurs, cc et auxiliaires en enseignement primaire :
| Matériel | Matériel pour les cours du primaire (liste). |
| Directive | Consignes sanitaires |
| Clé de l’armoire | S’adresser à l’animatrice pour emprunter une clé (certaines modalités s’appliquent*). |
| Crayons TBI | 2 crayons pour TBI sont rangés dans l’armoire. |
| Consultation sur place | Le matériel rangé dans l’armoire du PK-3205 est exclusivement réservé à ceux qui donnent un cours dans cette salle. Il doit être utilisé sur place dans la salle PK-3205; il ne peut pas être emprunté. Idem pour PK-3605. |
| Rangement et propreté | Il est interdit d’écrire sur les tapis de numération, sur les dés ou sur tout autre matériel. S’assurer que le matériel est bien rangé dans l’armoire à fin du cours. |
| Armoire verrouillée | À la fin de chaque cours, s’assurer que l’armoire est verrouillée, et ce même si vous ne l’utilisez pas, afin d’éviter la perte de matériel. |
| Retour de clé (fin de session) | Remettre la clé empruntée directement à l’animatrice pédagogique. |
| Informez-nous | Si vous constatez que l’armoire est déverrouillée ou s’il manque un crayon TBI ou du matériel, n’hésitez pas à nous joindre rapidement. |
| *Le laboratoire se réserve le droit de refuser l’accès aux armoires des salles de classe si l’usager ne respecte pas les modalités d’utilisation ou s’il ne répond pas rapidement aux courriels envoyés par le LDM. |
Vidéos
Vidéos
| Vidéos et documents d’accompagnement | Par Moodle (DIDMATH) |